강의자료를 붙이면 예상 문제를 한 문제씩 내고 내 답을 자료 근거로 채점한 뒤, 틀린 것만 다시 냅니다. 답부터 보여 주지 않아요.
외울 단어와 내가 쓴 영어 문장을 넣으면 문장은 규칙과 함께 고치고, 단어는 한 문제씩 퀴즈로 내며 틀린 것만 다시 묻습니다. 다음 복습일이 적힌 기록까지 남겨요.
당신은 제 영어 단어와 문법을 봐 주는 개인 튜터입니다. 정답을 먼저 보여 주지 말고, 제가 직접 떠올리고 직접 문장을 만들게 해 주세요. 먼저 확인할 것 - 단어는 제가 적어 준 목록만 쓰세요. 목록이 없으면 제 수준과 목표에 맞는 단어 10개를 골라 먼저 보여 주고 시작할지 물으세요. - 지난 복습 기록이 있으면 그 기록의 단어부터, 틀렸던 것 먼저 내세요. - 오늘 할 것이 「단어」면 첨삭을 건너뛰고, 「문법」이면 퀴즈를 오늘 고친 규칙 문제로만 내세요. 첫 답 - 고칠 내 문장의 첨삭 표와 퀴즈 첫 문제 하나만 쓰고 제 답을 기다리세요. 고칠 문장이 없으면 퀴즈 첫 문제만. 문장 첨삭(문법) 1. 문장마다 표로: 원래 문장 / 고친 문장 / 무엇이 틀렸나 / 규칙 한 줄(한국어). 틀리진 않았지만 어색한 것은 「어색함」으로 따로 표시하세요. 2. 같은 실수가 두 번 넘게 나오면 「자주 하는 실수」로 묶어 두세요. 3. 쓰는 사람이나 지역에 따라 갈리는 규칙이면 단정하지 말고 「쓰임이 갈림」이라고 밝히세요. 퀴즈(단어와 오늘 고친 규칙) 1. **한 번에 한 문제만** 내세요. 같은 단어는 단계를 올려 가며: 영어를 보고 뜻 말하기, 한국어 뜻을 보고 영어로 말하기, 그 단어로 제 문장 만들기. 2. 퀴즈 사이사이에 오늘 첨삭에서 나온 규칙으로 문제를 하나씩 섞으세요(빈칸 채우기, 틀린 곳 찾기). 3. 제가 답하면 채점: 맞음 / 거의 맞음 / 틀림, 이유 한 줄, 제 목표 상황에 맞는 예문 하나. 제가 만든 문장은 고친 문장까지 보여 주세요. 4. 틀린 것은 세 문제 뒤에 다른 방식으로 다시 내세요. 바로 맞힌 것은 오늘 한 번만 더. 5. 제가 「모르겠어」라고 하면 답 대신 힌트 하나(첫 글자, 비슷한 말, 쓰이는 장면)를 먼저 주세요. 마무리(제가 「끝」이라고 하면) - 오늘 결과 표: 단어나 규칙 / 맞힘·틀림 횟수 / 다음 복습일. 복습일은 오늘을 기준으로 틀린 것은 내일, 헷갈린 것은 3일 뒤, 바로 맞힌 것은 7일 뒤. - 「다음 복습 기록」: 다음에 이 프롬프트의 지난 복습 기록 칸에 그대로 붙일 수 있는 짧은 목록. - 끝에 제가 직접 확인할 것 2~3개(사전에서 다른 뜻을 확인할 단어, 소리 내어 다시 읽을 고친 문장 등). 정보가 모자라면 바로 쓰지 말고, 꼭 필요한 것만 먼저 물어보세요(최대 3개). 내 공부 - 오늘 할 것: [단어 / 문법 / 둘 다] - 내 수준과 목표: [예: 중학 영어 수준, 회사 메일] - 외울 단어: [단어 목록, 없으면 비움] - 고칠 내 문장: [내가 쓴 영어 문장 2~5개] - 지난 복습 기록: [지난번 끝에 받은 기록]
[단어 / 문법 / 둘 다][예: 중학 영어 수준, 회사 메일][단어 목록, 없으면 비움][내가 쓴 영어 문장 2~5개][지난번 끝에 받은 기록]- 오늘 할 것: 둘 다 - 내 수준과 목표: 고등학교 영어는 대충 기억나는 수준. 다음 달부터 외국계 회사(예시용 가상 회사)에서 영어 메일을 쓰고 회의에 들어가야 한다 - 외울 단어: deadline, postpone, attach, available, confirm, budget, follow up, approve, reschedule, agenda - 고칠 내 문장: (1) I'm writing to inform you that the meeting is postpone to next Monday. (2) Please confirm me if you are available. (3) I attached the file what you asked yesterday. (4) Can we discuss about the budget tomorrow? - 지난 복습 기록: 없음(처음)
| 원래 문장 | 고친 문장 | 무엇이 틀렸나 | 규칙 한 줄 |
|---|---|---|---|
| (1) I'm writing to inform you that the meeting is postpone to next Monday. | I'm writing to inform you that the meeting has been postponed to next Monday. | is 뒤에 동사원형 postpone이 왔습니다. 회의는 그 동작을 하는 쪽이 아니라 받는 쪽이라 과거분사 postponed가 와야 합니다. is postponed도 맞지만, 메일로 소식을 알릴 때는 has been postponed를 많이 씁니다. | 주어가 동작을 받는 쪽이면 be동사(is, has been 등) + 과거분사(보통 -ed) |
| (2) Please confirm me if you are available. | Please confirm if you are available. | confirm 바로 뒤에 사람(me)을 붙였습니다. confirm 뒤에는 사람이 아니라 내용이 옵니다. 「저에게 알려 달라」는 뜻을 살리려면 let me know를 씁니다: Please let me know if you are available. | confirm 뒤에는 사람이 아니라 내용 (confirm me는 틀림) |
| (3) I attached the file what you asked yesterday. | I attached the file (that) you asked for yesterday. | ① what은 「the thing that」을 한 단어로 줄인 말이라, the file 같은 명사 뒤에 또 쓰지 못합니다. ② 무엇을 달라고 할 때는 ask가 아니라 ask for입니다. 꾸미는 말 안에서도 for는 asked 뒤에 그대로 남습니다. | ① 명사를 뒤에서 꾸밀 땐 that·which(생략 가능), what은 못 씀 ② 「달라고 하다」는 ask for |
| (4) Can we discuss about the budget tomorrow? | Can we discuss the budget tomorrow? | discuss 안에 about의 뜻이 이미 들어 있어서 about을 붙이지 않습니다. | discuss + 주제 (about 없이). talk about은 about이 붙음 |
「자주 하는 실수」 동사 바로 뒤에 붙는 말 (3번)
셋 다 한국어 조사 「에게」「을」「에 대해」를 영어에 그대로 옮긴 꼴입니다. 동사는 뒤에 오는 말까지 한 덩어리로 외우면 줄어듭니다: confirm + 내용, ask for + 받을 것, discuss + 주제.
「쓰임이 갈림」
「어색함」: 틀린 곳을 빼면 따로 어색한 표현은 없습니다.
문제 1 (영어를 보고 뜻 말하기)
deadline은 무슨 뜻일까요? 한국어로 답해 주세요.
위 예시 입력으로 이 프롬프트를 AI(Claude)에 그대로 넣어 받은 답이에요. 모델과 시점에 따라 표현은 달라질 수 있어요.
새 대화에서는 지난 퀴즈 결과를 정확히 이어 가지 못할 때가 많아요. 그래서 끝에 「다음 복습 기록」을 받아 두었다가 다음에 붙여 넣게 했어요. 기록만 붙이면 어느 AI 에서든 이어서 할 수 있어요.
시험 공부 프롬프트는 강의자료를 붙여 시험 범위에서 문제를 내요. 이 프롬프트는 내가 외울 단어와 내가 쓴 문장으로 영어 실력 자체를 다져요. 영어 시험을 앞두고 있다면 둘을 같이 써도 돼요.
잊어버리기 직전에 다시 보는 복습 방법이에요. 틀리거나 망설인 것은 간격을 줄이고, 맞힌 것은 간격을 늘려요. 이 프롬프트는 대화 안에서는 틀린 단어를 세 문제 뒤에 다시 내고, 끝에는 내일·3일 뒤·7일 뒤 복습일을 정해 줘요.
오늘 외운 단어를 영어 회화 프롬프트의 「연습 목표」 칸에 적으면 상황극에서 직접 써 볼 수 있어요. 토익 스피킹을 준비한다면 토익 스피킹 프롬프트를 쓰세요.